Игрушка говорушка своими руками - Конкурс для педагогов. Лучший мастер-класс

Доклад «Информационно-коммуникативные технологии ИКТ в деятельности педагога дошкольной образовательной организации». Если мы хотим идти вперед, то одна нога должна оставаться на месте, в то время как другая делает следующий шаг. Это - первый закон всякого прогресса, одинаково применимый как к целым народам, так и к отдельным людям.

Конкурс для педагогов. Лучший мастер-класс

Целью данного урока являлось закрепление понятий средств музыкальной выразительности на материале упражнений, дидактических игр и изучаемых произведений. Ранее изученные теоретические знания о средствах музыкальной выразительности штрихи, лад, темп, ритм и динамика были закреплены различными методами: активизация слуха, обращение к музыкальному восприятию ученика, прямая и наводящая формы воздействия, словесный, наглядный, практический прием, развитие мышления. Работа над основными музыкальными произведениями чередовалась с различными видами учебной деятельности: слушание музыки, игровые формы работы, гимнастика для глаз, упражнения на расслабление мышц, физкультминутка, игра гамм, звуковое лото на знание динамических оттенков, упражнения «Радуга» и «Говорящие пальцы. Рациональная организация урока и грамотное применение методических и педагогических технологий создали комфортные условия для продуктивной работы.

Администрация Рузаевского муниципального района Республики Мордовия. Адрес: ,РМ, г. Сведения об образовательной организации Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Образование Образовательные стандарты и требования Руководство. Педагогический научно-педагогический состав Вакансии Администрация Педагогический состав.

Annotation Книга авторитетного историка отечественного кино И. Гращенковой — первое исследование того направления киноискусства х годов, которое оставалось в тени историко- революционных шедевров, сотворивших миф об Октябрьской революции года. А сегодня именно «второе кино» о быте, нравах, личных отношениях, повседневности первого постреволюционного десятилетия обнажает истинное лицо Революции как подлинной антропологической катастрофы.